Iekļaujošā izglītība

Vikipēdijas lapa
Jump to navigation Jump to search

Iekļaujošā izglītība ir izglītības veids, kurā tiek piedāvātas vienādas izglītības iespējas visiem bērniem, jauniešiem, pieaugušajiem neatkarīgi no tā, kādas ir cilvēka spējas, vajadzības un/vai veselības stāvokļa. Piedāvā vienādas izglītības iespējas visiem neatkarīgi no sociālā, ekonomiskā stāvokļa, neatkarīgi no dzimuma, rases, tautības, reliģijas, politiskās pārliecības, nodarbošanās vai dzīves vietas.[1] Iekļaujošās izglītības mērķi ir mazināt barjeras, uzlabot rezultātus un izbeigt diskrimināciju.[2]

Skola, kas realizē iekļaujošu izglītību, ir skola ikvienam cilvēkam.[1] Izglītība ir cilvēka attīstības un funkcionalitātes veicinātājs, neskatoties uz jebkādām barjerām, tādēļ jebkāda veida nespēja vai trūkums nedrīkst būt diskvalificējošs. Iekļaušanas pamatā ir aptvert visu audzēkņu vajadzības.[3] Vadoties pēc iekļaujošās izglītības principiem, ikvienam bērnam, jaunietim vajadzētu būt iespējai apmeklēt mājām tuvāko skolu. Ikvienai skolai jāspēj sniegt izglītība ikvienam skolniekam neskatoties uz dažādiem faktoriem.[4] Iekļaujoša skola ir strukturēta tā, lai visi skolēni varētu mācīties kopā.[5]

Salamankas paziņojumā ir norādīts, ka iekļaujošā izglītība ir balstīta uz koncepcijas par sociālo taisnīgumu. Raksturīgie pieņēmumi saskaņā ar paziņojumu:

  • visi skolēni skolā ierodas ar atšķirīgām vajadzībām un spējām, tāpēc, būtībā, neviens skolēns nav atšķirīgs;
  • vispārējas izglītības sistēma ir atbildīga par to, lai izglītība būtu pieejama visiem izglītojamajiem;
  • atsaucīgas vispārējās izglītības sistēmas rada lielas cerības un standartus;
  • skolās strādā izglītoti skolotāji, kuri ir labi sagatavoti un spēj risināt visu skolēnu problēmas un izprast visu skolēnu vajadzības;
  • progress vispārējā izglītība ir process, kurā jāsastrādājas skolām un dažādām kopienām, lai radītu pilsoņus iekļaujošai sabiedrībai, tādus pilsoņus, kuri būtu izglītoti un prastu baudīt visas priekšrocības, tiesības un pieredzi, kuru būtu saņēmuši savā dzīvē.[6]

Atsauces[labot šo sadaļu | labot pirmkodu]

  1. 1,0 1,1 Iekļaujošā izglītība Archived 2015. gada 28. aprīlī, at the Wayback Machine., iac.edu.lv, 10.03.2015.
  2. Inclusive Education: a critical perspective, Geoff Lindsay, readcube.com, 10.03.2015.
  3. Guidelines for Inclusion: Ensuring Access to Education for All, childinfo.org, 10.03.2015.
  4. What is Inclusive Education? Archived 2015. gada 13. aprīlī, at the Wayback Machine., inclusionbc.org, 10.03.2015.
  5. The Inclusive Classroom Teacher Created Materials, Scheyer et al., 10.03.2015.
  6. SAGE database, Education for All?": A Histrorycal Analysis of International Inclusive Educational Policy and Individuals with Disabilities, SAGE.com, 10.03.2015.