Jēkabpils mākslas skola
| Jēkabpils mākslas skola | |
|---|---|
 Jēkabpils mākslas skolas galvenā ēka | |
| Atrašanās vieta | |
Dambja ielā 19, Jēkabpils,  Latvija | |
| Informācija | |
| Skolas tips | Mākslas skola |
| Dibināta | 1993 |
| Direktors | Ziedonis Bārbals |
| Pedagoģisko darbinieku skaits | 15[1] |
| Skolēnu skaits | 228[1] |
| Mājaslapa | www.jrms.lv |
Jēkabpils mākslas skola ir profesionālās mākslas ievirzes jeb interešu izglītības iestāde Jēkabpilī, kas atrodas Daugavas kreisajā pusē, bijušās Kena muižas ēkā. Adrese: Dambja ielā 19.
Vēsture[labot šo sadaļu | labot pirmkodu]
Mākslas skola tika dibināta 1993. gada 1. oktobrī un tās pastāvēšanas gados par skolas absolventiem kļuvuši vairāk nekā 400 audzēkņu. Izglītības iestāde ir akreditēta, visiem pedagogiem ir augstākā profesionālā izglītība. Skolā audzēkņi apgūst piecgadīgu licencētu izglītības programmu "Vizuāli plastiskā māksla", kas ietver zīmēšanu, kompozīciju, gleznošanu, veidošanu un akadēmiskās mākslas pamatus. Papildus iespējams apgūt tādus priekšmetus kā stikla apgleznošanu, keramiku, kokapstrādi, grafiku, datorgrafiku un tekstilmākslu.[2] Skolai ir filiāles Zasā un Atašienē, kā arī mākslas klase Aknīstē.[1] Izglītības iestādes pedagogi un audzēkņi regulāri organizē izstādes, konkursus, netradicionālās modes skates un tikšanās ar māksliniekiem, katru gadu pilsētā rīko Mākslas dienas, kas Jēkabpilī norit no 15. aprīļa līdz 15. maijam. Skolai ir sadarbība ar Vācijas un Dānijas mākslas skolām.
Atsauces[labot šo sadaļu | labot pirmkodu]
- ↑ 1,0 1,1 1,2 Jēkabpils mākslas skola Arhivēts 2011. gada 10. jūlijā, Wayback Machine vietnē. www.jekabpils.lv
- ↑ Skolas mājaslapa Arhivēts 2013. gada 16. septembrī, Wayback Machine vietnē. www.jrms.lv
Ārējās saites[labot šo sadaļu | labot pirmkodu]
- Skolas mājaslapa www.jrms.lv
- Video-Mākslas skolu pedagogi Jēkabpilī vērtē audzēkņu konkursa darbus kompozīcijā www.youtube.com
- Jēkabpils mākslas skolas pedagogi izstrādā priekšlikumus Jēkabpils pilsētvides uzlabošanai www.jekabpilslaiks.lv
| ||||||||||||||||||